LENGUA Y LITERATURA

ESTUDIANTES DEL SEXTO “D”

U.E.P.N 2019-2020

TRABAJO PARA EL DÍA LUNES 08 DE JUNIO DE 2020.

Iniciamos una nueva semana con la bendición de dios que ustedes y sus familias estén bien cada día.

Por favor observemos y leamos los enlaces de apoyo y luego escriba todas las preguntas  para resolverlas realizando las actividades solicitadas.

Cuento con su dedicación, atención y compromiso, muchas gracias.

Observa los siguientes enlaces.

Fuente: Constitución de la República del Ecuador (2008)

FUENTE: http://lenguasenelecuadoryelmundo.blogspot.com/2016/12/lenguas-en-el-ecuador-ylenguas-en-el.html

                                 

                     Quito, 08 de junio de 2020

DEBER

ACTIVIDADES:

1. Haz una encuesta a los miembros de tu familia o a tus amigos/as sobre cuáles idiomas conocen que existen en el mundo y qué idiomas hablan. Puedes pedirle ayuda a una persona adulta. Intenta hacer la consulta a 5 personas. Te proponemos usar la siguiente plantilla:
2. 
   

PERSONA ENCUESTADA	IDIOMAS QUE CONOCE	IDIOMAS QUE HABLA
Ejemplo: Hermano	Español, inglés, italiano	Español, inglés

2. Lee con atención el Artículo 2 de la Constitución de la República del Ecuador sobre el idioma oficial en nuestro país:
3. 
   

Art. 2.- La bandera, el escudo y el himno nacional, establecidos por la ley, son los símbolos de la patria. El castellano es el idioma oficial del Ecuador; el castellano, el kichwa y el shuar son idiomas oficiales de relación intercultural. Los demás idiomas ancestrales son de uso oficial para los pueblos indígenas en las zonas donde habitan y en los términos que fija la ley. El Estado respetará y estimulará su conservación y uso.

3. Observa la siguiente imagen e identifica cuáles idiomas existen actualmente en nuestro país.

Enumera los idiomas que conoces e indica cuál o cuáles se hablan en tu comunidad.

4. Reflexiona sobre las siguientes preguntas (puedes pedir ayuda a una persona adulta):   

• ¿Qué idiomas existentes en nuestro país conocen y hablan los miembros de tu familia?

• ¿Crees que es importante que los niños hablen varios idiomas? SÍ/NO ¿Por qué?

• ¿Qué idiomas deberían enseñarnos en la escuela?

5. Vamos a aprender algunas palabras en kichwa, uno de los idiomas oficiales del Ecuador.

Observa la imagen, lee las palabras en español y en kichwa, intenta pronunciarlas.

       Te serán muy útiles al momento de crear y recrear nuestras costumbres y tradiciones.

Kichwa	Castellano
Cari	Hombre
Warmi	Mujer
Wawa	Niña/o
Rucu	Anciano
Marca	Región
Mama llacta	Nación
Unancha	Bandera
Raymi	Fiesta
Pushac	Presidente

6. Después de observar la imagen Diversidad Cultural del Ecuador, dibuja en tu cuaderno un personaje y describe las características de su región.

Chachi (Esmeraldas), Tsáchila (Santo Domingo), Awá (Carchi y Esmeraldas), Épera (Esmeraldas), Cofán (Sucumbíos), Siona-Secoya (Sucumbíos), Quichuas amazónicos (Sucumbíos, Pastaza), Waorani (Sucumbíos), Zápara (Pastaza), Shuar (Zamora Chinchipe), Achuar (Morona Santiago, Pastaza y Zamora Chinchipe), Shiwiar (Amazonia) y Quichuas andinos.

En este ámbito, también se destaca la presencia de pueblos afrodescendientes y montubios.

Además, existe un aproximado de 25 pueblos con identidades diferenciadas a partir de sus propias tradiciones culturales, reivindicaciones sociales y realidad geográfica.

7. Conversa en casa sobre las comidas tradicionales ecuatorianas.

Escribe la región donde se prepara la comida que se indica a continuación:

• La fanesca…………………………………………………….

• El caldo de manguera……………………………………

• El cuy asado………………………………………………….

• El yahuarlocro………………………………………………

• Las papas con cuero……………………………………..

• Los mellocos…………………………………………………

• La sopa marinera………………………………………….

• La sopa de quinua…………………………………………

       • El bolón de verde………………………………………….

       • El encebollado………………………………………………

       • La colada morada y las guaguas de pan………………………………………………………

       • El tostado ……………………………………………….

Con toda esta información, escribe un poema corta dedicada a “la diversidad cultural de los niños y niñas del Ecuador, destacando sus costumbres y tradiciones”.

Con esta poesía, vas a potenciar tu trabajo de la semana. Recuerda guardarlo en tu caja-portafolio.